2021年10月19日下午16点，信息产业学院互联网及电子信息教研室在知行楼225教室，召开教研室例行会议。会议由教研室主任侯健老师主持，互联网及电子信息教研室全体教师参加。会议主题：如何提升课堂有效性的探讨。

        何谓课堂教学的有效性?首先，侯老师抛出了一个问题，让各位老师思考。

        通俗地讲，课堂教学的有效性就是通过课堂教学活动的圆满完成，使学生在学业上有收获，有提高，有进步。如何让课堂教学扎实、有效? 关键在于课堂教学更多应关注的是学生的“学”，教学要以“人”为本,让学生成为真正的学习主人。而课堂教学的时间是固定的，要想提高课堂教学的有效性，就需要用到一些教学技能：比如观察、倾听、讲授、引导、设问、导入（包括情境创设）、小结、管理、表扬（激励）、板书技能与多媒体应用技能等，侯老师从这些技能入手，跟全体老师进行分享。接着各个教师也从不同角度提出了自己的观点，展开讨论，其目的就是提升课堂的有效性，大家收获满满，同时也促进了课程建设工作良性发展。

        然后，侯老师再次给各位老师强调新一轮考核的相关事宜，并对实施过程进行了梳理，规范木马课堂的操作流程，特别是新增的几项考核点。同时提醒新进教师，在遇到问题一定要多与同事交流，争取大家都能在考核中取得好成绩。

        最后，教研室对老师的期中教学材料进行了一一检查与自查：包括课件、教案、作业、在线测试、听课记录、教学安排、教学秩序等方面。保证老师们在中期检查中不出任何问题。