2020年9月22日16：00时，信息工程系汽车教研室在崇实楼召开了本学期第四次教研室会议。会议由汽车教研室主任蔡勇主持，汽车教研室全体教师参加。本次会议主题就汽车发动机电控系统诊断与修复改革的内容进行了讨论。

首先，蔡主任指出，围绕岗位能力的培养，对《汽车发动机电控系统诊断与修复》课程教学项目开发，通过情景设置、知识准备、项目实训、技能拓展四个环节开展教学活动，贴近岗位、贴近生产一线，培养学生解决电控发动机各类型故障的能力。

其次，各位老师参照国家职业标准，梳理了发动机电控检测维修岗位的职业能力，根据企业用人情况，分析和整理了发动机电控检测维修岗位应具备的职业能力，即毕业生能零距离与工作岗位对接，能独立开展工作，具有解决电控发动机各类型故障的能力。

最后，蔡主任强调，通过项目课程开发，构建贴近岗位和生产一线的项目，以教学情境为驱动，以知识准备为引导，以项目实施为抓手，以技能拓展为延伸，学生在理论方面自我学习能力得到提高和动手操作的协调性得到锻炼，学生熟练掌握课程项目内容后，参加顶岗实习，得到单位的认可。把职业道德教育和岗位能力实践教学结合到教学中，培养高等职业学生的社会责任感和吃苦敬业的职业道德。通过项目课程教学，学生真正感受到学到了技能，自信心得到增强，学生能以良好的心态投入学习与生活，更好地推进项目教学的落实。