2022年6月7日下午16点，信息产业学院汽车教研室在崇实楼B01教室召开教研室例行会议。会议由教研室蔡勇副主任主持，汽车教研室全体教师参加。主题：课程建设讨论。

在会议最开始，蔡勇主任强调课程建设是专业最基本的教学工作,课程建设水平的高低直接決定了教学质量的高低。因此,对课程建设的研究也就成为学校重点关注的问题。

课程建设主要从以下几点进行：1.课程总体设计：专业课应该围绕典型工作任务（能力要求）、国家职业标准、课程核心内容展开；专业能力素质培养核心课程应该满足社会对专业的需要、专业人才培养目标的需要、“适应”与“贡献”是职业培养衡量条件、学生专业职业能力发展需要来进行。

2.课程资源开发的课程设计思路应该从易、精、正、新出发，注重知识点的合理安排，更要将专业知识教育与思想政治教育相结合。课程结构设计要注重基本知识点，基本技能点，教学项目的层次结构。除此之外，课程资源开发还应该从教材入手，要将案例教学融入到课程中，熟知教材中的知识内容与框架体系，对于汽修专业的课程来说，更要将理实一体化课程具体到每个项目实施中去，使教学内容更丰富、更具实践性、更利于学生吸收知识点。

3.教学资源开发：教学资源的开发与优化高职实践教学资源应遵循四条原则：最大效能原则、兼收并蓄原则、整合原则、可持续发展原则。

 最后，教研室各位老师互相发表了自己对于课程建设的理解与看法。教师既是知识的传播者，又是从事基础研究的学者，做好课程建设是每一位老师的责任与义务，相信在教研室老师的共同努力下，可以将课程建设做的更好。