2022年11月30日下午16：30，工程学院汽车教研室在腾讯会议召开教研室2022-2023第一学期第十四周例行会议。会议由教研室钟杰老师主持，汽车教研室全体教师参加。主题：《汽车技能大赛》分享与交流。

首先钟杰老师介绍了汽车比赛有哪些内容，利用专业的特点进行技能分析。接下来钟杰老师从以下几个方面详细介绍了如何设计一场专业课程的比赛：

一、分析汽车机电类比赛的地位。汽车技能大赛--机电类是汽车类专业的一门核心主干专业比赛，是汽车机电维修工的职业资格考试的必考模块，在专业课程体系中有着重要的地位和作用，主要培养学生具有发动机电控系统的拆装，检测与维修方面的知识，技能和其他素养。。

二、教学专业知识联系实际突出，因此我们应集中精力解决比赛设计问题，突出本赛程的教学专业性。利用汽车现目前发展的技术阶段和趋势，设定好的本堂课教学比赛的实践性、丰富性与专业性。

三、比赛流程清晰，步骤紧凑。汽车的比赛内容应是课前设计好，准备好，比赛内容的节奏应该是环环相扣，程序严密，步骤紧凑的。

四、向世界汽车技能大赛借鉴经验，学习其比赛方法和技能。作为汽车技能大赛，应该是能让教师和学生能够在比赛中学到许多实用的东西，可以将操作的经验带回家，可以学习先进的教学理念，可以学习科学设计教学内容、调动学生主动学习的方法、灵活应对课堂意外生成的做法等。一堂课好不好，关键还要看课是否有氛围、是否有互动性。有意义是指学生学到了知识、掌握了规律、锻炼了能力，有良好的情感体验，并提高了学生学习的学习积极性。

五、汽车技能大赛应具有专业的竞赛方案和评分标准。提前做好训练等准备工作，掌握汽车比赛的得分点。以下是竞赛方案和评分标准：

汽车教研室全体老师认真听取了钟杰老师的分享，受益匪浅，并希望以后多进行此类主题的教研活动。