疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。

恪守初衷，辛勤耕耘
       他是一个质朴、平易、热心工作的普通教育工作者。在校园里有学生叫他“王政委”，也有学生叫他“王团长”，但更多的学生叫他“王老师”。领导称赞:“实在、勤恳、有责任心，是个工作狂”;同事们提起他赞不绝口:“真诚、进取、热情，是个好同事”;学生们更是尊敬无比:“严肃、慈祥，就像严父一样”，他就是信息工程系的王宗兆老师。在教书育人这条道路上，一直保持初心，兢兢业业、任劳任怨。

既为严师又做慈父

      植根于爱是处理好师生关系的关键所在，王宗兆老师虽然他与学生相差不到十岁，在教育生涯中扮演着两种角色，既是严师又是兄长，爱的教育是前提，而铁的纪律则是一个班良好运转的标志。王老师带的每个班都会让学生在讨论的基础上制定班级制度，严格要求学生遵守，平时他也会在百忙之中抽出时间走进教室，观察学生上课状态，到课情况，对于经常犯错的学生总是采取悉心教导。在生活上他把学生当作自己亲人、朋友，经常开展活动与学生互动，时常走进宿舍聆听学生心声关心学生生活状态，和学生成为真正的良师益友。

 “德高为范，博学为师”

      古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。王宗兆老师在2017年、2018年先后获得两次学院“优秀辅导员”。为了让部分学生圆梦“军营”生活，2018年6月他创建了军事俱乐部并担任指导老师；2018年-2019年承担了新生军训任务，担任军训团团长、政委等职务；现任2017级汽修5-8班的辅导员、信息工程系党总支宣传委员。作为辅导员的他，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量影响和教育学生，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。

       他很辛苦，但他始终没有抱怨，却一直在忙碌中进取，在困难中坚强，收获成功中的喜悦，憧憬职业教育美好的明天。王老师说，他庆幸自己选择了教育，选择了具教师、辅导员双重身份的职业，让他学会了爱与责任，在未来的日子他会继续坚守这份职业，做好学生的引路人，筑梦人，实现自己最美的人生。