针对疫情期间网络教学的特殊情况，为总结网络教学的经验和方法，提高网络授课效果和质量，工程管理教研室全体专任教师于2020年4月14日15:45召开了教研室在线教学讨论会，会议由教研室主任主持。

本次会议通过QQ群在线交流方式，开展了网络教学方法手段的探讨，内容主要包括线上教学工具平台的应用、课堂管理和授课资源获取等方面。全体参会人员围绕讨论主题积极发言，分享教学经验，解决教学困惑，尤其对于如何加强课堂管理、提高学生参与的积极性，提出了很多好的建议和方法。老师们讨论了提升网上教学哪些效果较好，而最为有效的是采用面向问题的教学。即：每章节的学习或每天的学习，都要围绕着让学生解决什么问题或做什么事情来展开。仅仅让学生通过网上课程学习某部分内容（这与学生看书几乎没有什么区别），而没有具体问题要解决或具体事情要完成，很难让学生的学习行为真正发生，就是最自觉的学生也不过是记忆一点东西，那是层次最低的学习行为，也是学习效果很不理想的状态。通过讨论，老师一致认为能够提升网络教学效果方法：（一）每部分内容的学习，都要明确让学生解决什么问题或做什么事情，而不是看什么内容，最有效的学习就是做事，最糟糕的教学就是说教。（二）网络学习有纪律、有规范，才能保障网络教学有良好的秩序，才能顺利推进学习进程，才能让大家尊重网络课堂，严肃对待学习活动。当然，才能为有效教学奠定基础。（三）规范的网络课程学习对学生来说也是新鲜事物，尤其是这样大规模的网课学习，教师应该对网课学习的方法进行指导，以让学生尽快适应这样的学习环境和学习过程。

通过此次在线教研会，搭建了专任教师网络教学沟通交流和共同学习的平台，对后期教师们进一步有效开展网络教学，提升教学质量起到了积极促进作用。